社会实习帮助我了解了人们对气候变化、食物短缺和健康的担忧

作为UPES生活学校社会实习“Srijan”的一部分，我计划了一套三项计划:“食物驱动”，“让我们种植”，以及分发安全工具包

我一直热衷于了解社会上普遍存在的问题以及解决这些问题的方法。当UPES终身学校开始了“Srijan”——为期六周的社会实习——我知道这是一个服务社区的机会。

“Srijan”让一年级学生可以在350多个知名组织和非政府组织实习。这可以让学生获得工作经验，并促使他们思考更大的目标。

通过社会实习，我了解到，你做出的任何改变和影响都是重要的，都会被计算在内。随着时间的推移，减轻那些不幸的人的痛苦的愿望越来越强烈，我决定尽我的一份力量回报国家。我把这个计划告诉了我的同学们，他们都同意帮忙做这件事。这一倡议的成功离不开他们的帮助和贡献。

在“一点点为自己，一切为他人”的理念指导下，我计划了三套社会倡议:“食物驱动”、“让我们种植”和分发安全工具包。

• 食物运动:看到孩子们为生活必需品而挣扎，我们开始为他们募捐食物。我们分发了75份食物大盘菜还有30升牛奶给住在贫民窟的孩子。
• 我们的工厂:考虑到气候变化危机以及污染、异常高温和不均匀的天气模式等问题，我们决定做出我们的小贡献。我们在德里周边地区种了50棵树。
• 派发安全套装:考虑到第三波COVID-19疫情，以及预防措施的重要性日益下降，我们计划努力提高人们的意识。我们分发了50个安全包，包括两个N95口罩和100毫升消毒剂。

知道我们作为个体可以有所作为是世界上最伟大的感觉之一。我相信每个人一生中至少应该参与一次社会活动。通过这样做，他们会意识到即使是微小的行动也能产生巨大的影响。如果我们试图理解世界上的紧迫问题，并努力解决它们，有一天可能会导致一个理想的社会。

在UPES School for Life的实习期间，我吸收了同情心、时间管理和领导力等技能。终身学校为来自不同背景的学生提供广泛的课程、课外和课外学习经验，并通过解决问题的方法培养他们的能力。

在当今充满活力和新兴的全球形势下，高等教育格局一直在不断发展，以满足学生、整个社会和未来工作的需求。生命学校关注的是我们作为未来的全球公民和领导者需要做些什么。

学生可以通过专注于提高沟通、管理和专业技能的课程来提高自己的技能，并选择其他专业知识批判性思维，解决问题的能力和创造力．课程的结构使我们学习时不会感到有压力;它们充满了人生的课程，让学生学习、取得成就和成长。

(作者为UPES商学院BBA一年级学生)