社会实习帮助我理解对气候变化、缺粮和健康的关切

UPES生活学校社会实习SlivenIpte

我一直热衷于理解社会问题和解决之道何时UPES生活学校开始Sliven-六周社会实习-我知道这是一个为社区服务的机会

sliven帮助一年级学生入住350多个声望卓著的组织和非政府组织允许学生获取工作经验并推送学生思考大目标

通过社交实习,我学到 任何种类的改变和影响 你制造问题 并计数减轻那些不幸者痛苦的愿望随时间增长壮大,我决定尽我的一份力量回馈国家同批量分享这个计划, 他们都同意帮助事业没有他们的帮助和贡献,这一举措就不会成功。

引导思想'为自身和为他人做点小事',我规划了三套社会创举:Food驱动器、let'sPlant和分发安全套

• 食品驱动器看着孩子们为求必需品而争斗,我们开始为孩子们驱动食物分发75菜泰利斯向贫民窟儿童提供30升牛奶
• 普林特:考虑到气候变化危机和问题如污染、异常热量和不均匀天气模式,我们决定作出小小贡献德里周边地区种植50株树
• 安全箱分发记住COVID-19第三波并降低预防措施的严肃性,我们计划努力提高人们的认识50安全包配有2个N95面罩和100ms

了解我们个人能改变世界是世界最伟大的情感我相信每个人都应至少参与一次社会活动通过这样做,他们会意识到即使是小动作也能产生巨大的差异if we try理解世界紧迫问题并努力解决这些迫切问题,它总有一天可能导致理想社会

UPES生活学校实习期间,我嵌入技能,如同情心、时间管理与领导能力生命学校为来自不同背景的学生提供广泛的课程、课外学习经验基础,并通过解决问题方法培养自身能力。

高教场景向来进化 满足学生需求 社会整体 工作未来生活学校侧重于未来全球公民和领袖需要做什么

学生可以通过课程提高技能并选择其他专门知识,课程侧重于改善通信、管理和专业技能,同时批判思维、解决问题和创造.课程结构能免感压或压满载生活教程, 允许学生学习、实现和成长

(作者为BBA一年级学生UPES商学院)