年轻的实习生们详述了在社会机构工作的好处

UPES的Srijan社会实习项目将使学生不仅变得更加自我意识，而且激励他们采取有效的行动，为社会的改善而努力

UPES最近推出了Srijan社会实习，作为学校生活的一部分。根据该计划，所有大一新生都必须在社会机构进行为期6-8周的实习工作。这些实习是UPES新学习框架的重要组成部分。这些社会实习不仅能培养学生的同理心领导力，还能培养他们的协作工作经验和社区服务能力。

北阿坎德邦首席部长Shri Tirath Singh Rawat主持启动仪式，他说:“UPES一直是以各种方式支持北阿坎德邦当地社区的先驱。Srijan是UPES的另一项值得称赞的努力，它超越了常规的课堂教育，让学生成为富有同情心的人和有效的领导者。正如我们尊敬的总理所设想的那样，培养年轻人的思想，建立一个公平和可持续的社会，以实现持久的进步，这是很重要的。”

UPES职业服务和企业关系主管Manish Madaan说:从概念化的社会实习到在短短5个月内完成300多份与社会组织的谅解备忘录，我们团队的年轻成员充满激情的工作。这些实习将为我们的学生提供一个平台，使他们能够对人们的生活产生积极的影响，反过来，有一个蜕变和改变生活的经历。”

参加社会实习的一年级学生对他们的经历很乐观。

来自UPES工程学院的Emy Watson已经开始在非典型优势组织实习，这是一个为残疾人(PWD)工作的组织，通过展示他们的才华为他们创造生计机会。“我一直想帮助别人，这次社会实习提供了一个让生活更美好的机会。社会实习给学生他们所需要的实际操作经验。我认为高质量的实习对于培养你在课堂上无法获得的关键技能至关重要。多任务处理、沟通和应对截止日期等技能。实习也是与业内人士建立联系的好方法。”

来自UPES现代媒体学院的Janhvi，作为实习生加入Adore India，证实了她的观点。Adore India是一个由大学生和专业人士组成的志愿网络，他们与学生互动，使他们成长为成功的专业人士和负责任的公民。“领导能力、良好的沟通能力和自信是我在实习期间学到的最重要、最明显的技能。这次实习帮助我提高了我的行业技能，同时也学习了如何工作。”

来自UPES健康科学学院的Kasturee Hajra正在人类健康教育与研究基金会(HHERF)实习，该基金会旨在建立多部门、可持续的全球卫生网络，并确保人类共同努力生存和繁荣。她说:“我觉得社会实习让我们在专业上有了优势，为我们提供了实际的工作经验和实践来应对挑战和问题。拥有真实的工作经验向招聘人员表明，我们有一个明确的目标，我们正在积极地为之努力。”

来自UPES商学院的安舒尔•纳哈尔(Anshul Nahal)的实习经历也没有什么不同。他一直在Katha工作，这是一个跨越文学鸿沟的组织。他说:“我很自豪能与一个在过去30年里通过各种项目帮助近100万儿童摆脱贫困的组织联系在一起。卡塔实验室学校利用STEM教育使学生更有就业能力。我们为孩子们提供解决健康、水、卫生和环境等重要社区问题所需的工具。”