美国外交官称赞UPES的国际合作
在最近一次访问UPES时,美国大使馆经济顾问Travis Coberly先生谈到了高等教育国际合作的重要性
日益增长的国际化要求大学在合作和发展学术伙伴关系的战略上做出重大转变。在这个新时代,国际合作需要学院和大学联合起来,共同改变高等教育的未来。
世界各地的大学正在形成全球伙伴关系,并促进与其他学术机构的关系。国际合作是促进学生学业优秀的有效方法。学术合作有利于教师学习新的教学方法,也有利于学生增加知识的广度。
在最近一次访问UPES时,美国大使馆经济顾问Travis Coberly先生谈到了国际合作在大学教育中的作用。Travis先生说:“长期以来,国际合作一直是许多机构的重点,以提高研究的影响力和学生教育的实力。随着世界变得越来越小,越来越全球化,国际经验对学生的价值只会增加。”
通过短期和长期的交流,让学生拥有全球视野,帮助他们超越课堂学习。提供和接待来自世界各地合作机构的交换学生对学生产生了持久的影响。
特拉维斯说:“去年,近55,000名印度学生获得了在美国大学学习或从事研究的签证。这些学生在过去的一年里有了很好的学习经历。”
“由于COVID-19,教育部门肯定发生了相当大的变化。当世界各地的大学被迫关闭大门以防止其传播时,必须在一夜之间采用替代方法和技术。在线学习和互动成为一种必需品,而不是一种选择。”
国际合作不仅限于交流项目,还包括联合研究项目、共同撰写研究论文,以及通过联合研究经费和使用的研究设备共享资源。
UPES拥有杰出的志奋领奖学者,英联邦学者和富布赖特尼赫鲁学者。在受人尊敬的教师的帮助下,学生将在他们选择的学科中获得专业知识,发展概念技能,并在处理知识和信息时实际应用它们。
为了有效地参与当今世界日益复杂的社会和全球化的经济,学生需要批判性地思考,有效地沟通,与不同的同龄人合作,解决复杂的问题,采用全球思维,并参与信息和通信技术。
在谈到UPES的主要区别时,Travis先生说:“拥有不同的领域和工作,学生应该准备好在全球环境中工作。UPES的多学科环境对学生的专业发展大有帮助,并为他们提供了优势。UPES生活学校是一个非常新颖和有趣的概念。学生通过这所学校学习各种生活技能和签名课程。例如,如今创业心态是一项重要的技能。
生活技能课程已被纳入,以增加更多的价值,以学生的发展领域,如创造力,批判性思维,设计思维,有说服力的存在,对话,学习的艺术,使用数据和个人品牌。学生可以选择的一些签名课程包括“21世纪的道德领导”、“环境与可持续发展”、“开始创业”、“未来技术”和“找到你的生活目标”。