掌握室内和零售空间设计与未来的技术
先进的技术已经影响了室内设计师的工作方式,沟通,产生新想法,并满足客户的需求
室内和零售空间设计是一个多方面的专业,在结构中应用创造性和技术解决方案来创造特定的环境。这些解决方案具有功能性,提高居住者的生活质量,并具有很高的美学价值。设计时要考虑到建筑的结构、位置和项目的社会背景。室内设计过程涉及系统和协调的方法,广泛的研究,分析,并将知识实施到创意过程中,以产生满足客户需求的室内空间。
最近十年见证了快速的全球性变化,信息和计算机技术的指数级发展,人口结构的变化,对可持续性的认识的提高,以及复杂的世界问题。21世纪的室内设计师必须注意这些发展,并接受新技术。这些先进的技术已经影响了室内设计师的工作方式,沟通,产生新的想法,并满足客户的需求。
数字技术和计算机平面设计软件的不断应用为行业开辟了新的途径。室内设计的表现形式已经从传统的手绘图案转变为计算机图形和辅助的手绘图案。取代了传统的手工绘制各种图纸的方式,使用计算机辅助软件来查看整个空间,材料,颜色,尺寸比例,固定家具,软配件等等。这也方便设计师根据客户的需求进行后续的修改。
随着数字技术的不断发展,设计模型也呈现出立体的、动态的、交互的体验效果,从而更加全面地展示设计,让客户提前获得真实的体验。将设计草图转换为可处理和分析的数字文件,然后生成的数字模型作为施工和安装过程的参考。
因此,未来的室内设计教育需要进行重大变革。为了在21世纪保持相关性,室内设计教育必须克服挑战,改变课程和学习方法。室内设计毕业生应该能够发现,带来新的产品和服务,设计,并为社区服务,创新以支持行业。
作为首屈一指的学习机构,UPES一直走在提供世界一流教育的最前沿。这所大学一直不懈地致力于学生的全面和内在发展。为了满足21世纪的元学习需求,UPES推出了新的课程框架ABLE(卓越学习的学术蓝图)。在这个框架下,除了核心学科,学生还可以选择重点学科专业。此外,对于深度教育,学生将有机会从UPES其他学校的辅修/探索性科目中进行选择,作为学习曲线的一部分。
例如,一个有抱负的室内和零售空间设计可以学习机器人或人工智能作为选修辅修课程。
该大学还推出了“生活学校”,使学生成为终身学习者,并使他们具备在动荡、不确定、复杂和模糊的世界中茁壮成长的技能和能力。此外,学生可以从各种生活技能课程中选择-创造力,决策,个人品牌,领导力和团队合作,以及许多其他技能。
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