在在线教育生态系统中追求卓越

Alka Dwiwedi博士正在领导一个著名的David Wilson奖资助项目“提高电子学习环境下的教学效果”。她的目标是引入一些创新的教学方法，以造福学生和教师

在最近的隔离和在家工作时代，技术已成为教学过程中不可或缺的一部分。教师无法通过传统教学法继续教学。教学理念和学习原则不变，但学生的概况和就业资格随着时间的推移而变化。

UPES一直鼓励教师探索和实验现代教学方法。在线学习工具，如MOOC, Blackboard和现在UPES的Coursera也催生了对再培训的迫切需求教育机构的教师。这些工具需要提升知识、能力、技能和有效在线教学所需的其他特征。

目前，UPES的Alka Dwiwedi博士正在领导一个著名的大卫威尔逊奖资助项目“提高电子学习环境下的教学效果”。Dwiwedi博士说:"我们收到了24096美元为了研究项目。我们的项目以四位坚强的女性队友永不言弃的精神为基础，她们克服了工作负担、家庭责任、健康问题和社会性别偏见的所有挑战。”

安妮塔·森加博士她在定性研究方法上的敏锐，帮助她在规划中带来了尖锐的技巧，Meenakshi Sharma博士定量研究工具方面的专家为我们的研究增加了准确性和清晰度。Manisha Solanki教授帮助设计研究。Giao Reynolds博士从托伦斯通过广泛的文献综述和分享澳大利亚学生对在线学习的观点，给出了一个强有力的概念基础。

该团队通过集中的小组讨论、深入的个人访谈和经过深思熟虑的问卷调查，对1700名学生和25名教师进行了广泛的研究，包括反馈和数据。这项研究将有利于教师使用电子学习媒介来解决学生的问题，以及提高在线课堂教学效果的方法。研究结果可用于确定未来和有抱负的在线教师的相关培训计划的需求，从而有助于卓越的高等教育在线教学。这将有助于加强在线教育中的学生和教师之间的关系，从而支持在线教师识别决定在线学习者满意度的主要因素。

UPES一直是印度在线教育领域的先驱之一。在2019冠状病毒病危机期间，该大学确保了正常学习。技术和培训到位，#学习永不停止。定期的在线课程、学习和评估都是通过Blackboard collaboration进行的。此外，通过与Coursera的合作，学生可以免费获得3800多个全球课程，并且正在计划与行业专家和国际教师进行在线课程。

对于未来的学生，完整的选择过程将在网上进行。最近推出了一个独家的移动应用程序，为所有申请人提供了一个平台，通过来自世界各地的鼓舞人心的内容，在他们的领域获得专业知识，这些内容是专门为他们策划的。他们可以参加网络研讨会，与教师、校友联系，参加论坛，与顾问聊天，并通过同样的方式完全更新他们开云体育电子竞技的录取过程。这将帮助他们在选择大学时做出明智的决定。申请者还将获得额外的机会参加WEBTALKS——与UPES专家、行业领袖和校友举行的一系列网络研讨会。开云体育电子竞技

迄今为止，有超过500名受过培训的教师，4300多个小时的教学/学习，在六所学校有10,000多名学生在线学习。

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