为什么大学需要培养具有全球能力的学生
无论是现在还是将来,教育机构都应该满足学生的期望和雇主的要求
高等教育正在进入一个激动人心的新时期。高等教育体系是我国在全球市场竞争能力的重要贡献者,对我国的经济实力和世界领导者地位至关重要。影响教育质量的关键因素是课程、师资、技术基础设施、研究环境、认证和良好的治理。
高等教育的优质教学对学生的学习和参与非常重要。学生的学业优秀取决于有效的教学。随着国际竞争的加剧、学生群体的社会和地理多样性的增加、对物有所值的需求的增加、信息技术的引入等不断变化,高等教育的格局已经成为一个重要的问题。无论是现在还是将来,教育机构都应该满足学生的期望和雇主的要求。
大学应该明白,他们需要改变教学方法,从传统的基于事实的教学到互动教学。我们的目标应该是传授学生终身的技能,让他们适应当今充满活力的世界。课堂项目、小组讨论、案例研究和作业涉及不同层次的思维,如阅读、理解、分析和评估复杂问题,直到做出有效的解决问题的决定。当学生练习更复杂的基于问题的学习时,他们的思维技能会得到发展和提高。
大学的教师扮演着重要的角色在教育系统中发挥作用。培养学生获得核心竞争力,成功面对全球需求是必要的。因此,大学教授在教学方法上应该具有创新性、创造性和创业精神,以确保学生的技能发展。他们必须在他们的主题和教学方面有专业知识。对作业的选择,讲师的热情,与学生的共鸣,评估程序的质量,以及适当的讲课节奏是一个好老师的一些基本特征。UPES是由NAAC认证的一流学习机构,致力于提供优质教育,并为所有有志之士和所有知识领域扩大机会。在这一追求中,UPES欢迎其杰出的志奋领奖学者,英联邦学者和富布赖特尼赫鲁学者。
在受人尊敬的教师的帮助下,学生将获得所选学科的专业知识,发展概念技能,并在处理知识和信息时实际应用它们。
从全球角度看,印度是向世界提供高技能科技专业人才的主要国家之一。尽管面临无数挑战,印度的教育体系还是经历了快速的增长和扩张。随着最先进的新时代学习工具和技术的使用越来越多,该国高等教育生态系统的未来看起来一片光明。