培养学生批判性思维能力的5个步骤
批判性思维是解释、分析、评价、推断、解释和自我调节的能力
教育是一个终生的过程,旨在传授过专注生活所需的技能和知识。学习者应该具备适应动态世界和未知未来的能力,并能够处理问题和新出现的困境。因此,学习者必须有相关的知识,技能,态度和价值观,使他成为一个积极有效的社会成员。其中一项学习者应该擅长的技能是批判性思维。
2500多年前,柏拉图在他的逻辑讨论中,强调了批判性思维的重要性(塞耶-培根,1998,哲学与教育研究)。苏格拉底,柏拉图的老师,认为关于知识的讨论和批判性思维存在于个人的头脑中,而不是老师将知识传授给学生(Ornstein & Levine,基础教育)。近2500年过去了,学者和教育工作者仍在讨论批判性思维技能的机制、重要性和结果。
简而言之,批判性思维是解释、分析、评价、推断、解释和自我调节的能力。当你批判性地思考时,你会权衡一个论点的所有方面,评估它的优点和缺点。只有健全的头脑,充满反思性思维的头脑,能够进行深入的分析,才能找出问题的原因,并找到可能的解决办法来摆脱问题。
培养学生的批判性思维能力是高等教育机构的主要目标之一,也是大多数招聘人员所追求的品质。这是一项宝贵的技能,可以通过解释、实践和直接应用来教授。让我们来看看如何培养批判性思维技能,这样你就可以在任何情况下做出深刻的决定。
问一些基本的问题:有人可能会认为,优秀的批判性思考者在试图解决问题时,会提出复杂的智力问题。然而,事实恰恰相反。你的批判性思维能力越强,你的问题就会越简单、越清晰。为了在解决问题时加强你的提问能力,一定要把问题分解。
发展远见:预见性是一种资产。无论你是在面试、推销产品还是敲定一笔具体的交易,如果你能看到后续的后果,你就能做出正确的决定。
积极倾听:要成为一个批判性的思考者,你需要在别人说话的时候倾听别人的观点、论点和批评,而不考虑你的回应或反应。当你的教授和同学讲话时,你应该仔细听。练习同理心,试着理解他们的观点。积极倾听可以帮助你做出积极的反应,并进行随后富有成效的对话。
鼓励决策:批判性思维技能的很大一部分围绕着应用知识和评估解决方案,应尽可能鼓励学生参与决策。这将使学生能够将他们所学到的应用于不同的情况,权衡每个解决方案的利弊,然后决定哪些想法最有效。
鼓励创造性:解决问题不可能有一个明确的公式。这限制了学生的创造精神,阻碍了他们运用自己的想法。应该鼓励学生们跳出思维定势,寻找简单有效的解决方案。