工作的未来:商学院能做些什么?

据估计，到2025年，将有8500万个工作岗位因人与机器之间的分工转变而被颠覆，同时可能出现9700万个更适应人、机器和算法之间的新分工的新角色。

现在是改革管理教育的时候了。商学院将不得不做一些完全不同的事情，通过改革课程和教学方法来满足全球企业的需求。

管理教育应该是为未来的商业世界培养领导者。据说，未来的工作将继续取决于对批判性思维、创业心态和解决问题技能的需求，而具有主动学习、弹性和灵活性的自我管理也将是非常受欢迎的技能。未来的劳动力预计将在各个方面都是多样化的，跨文化和多代人，那些能够适应新技术和快速变化的工作场所的人将在长期内保持相关性。

商学院应该做什么

• 鉴于这种颠覆性的趋势，如果课程是动态的，学生有能力与行业建立联系，行业提供增值认证课程，以及超级专业，管理学院将会脱颖而出。重点应该是在校园创造一个生态系统，通过差异化、创造力、创新、问题识别和有效的解决方案来影响工作。
• 商学院还应该向学生传授必要的技能，使他们能够适应多学科的角色，与多个利益相关者合作，并表现出对多样性、包容性和公平性的尊重。高等学校必须把学生培养成精神强大、有同情心、身体健康、对社会有贡献的人。在当前VUCA(不稳定、不确定、复杂和模棱两可)的世界中，大规模解决问题和与不同人群快速合作是必不可少的技能，商学院将很好地让学生为下一波颠覆做好准备。管理教育必须鼓励学习者的好奇心、持续学习的欲望、自我意识、对多种兴趣的追求和对未知的准备。
• 商学院必须做的第三件也是最重要的事情是，吸引政府和私营企业在校园设立研发设施，以建立更紧密的产学研合作，为创新提供动力。课程与技术和数字化转型的整合对于任何未来的管理教育都是必要的。不懈的企业合作将引领我们理解商业的未来。
• 商学院应该国际化，以吸引一流的教师，并提供高质量和中肯的研究成果。这对于确保成功实现面向未来的教育使命至关重要。
• 最后，但并非最不重要的是，商学院的教师们需要加快步伐，迅速拥抱变化，因为未来就是现在。

UPES商学院该学院一直是管理教育生态系统的领跑者。

最近推出的生活学校是综合UPES学生体验的内在组成部分，促进了学生想要的学习和教育之间的平衡，以及他们作为未来全球公民和明天的领导者所需要的东西。这些课程旨在使学生具备终身学习技能，关注广泛的当代问题，以及独特的强制性社会和专业实习经验。

从UPES招聘的公司包括L&T、Infosys、雀巢、IBM等知名公司。该大学在学术发展方面获得了5颗星，在就业能力、设施和MBA石油与天然气管理课程方面获得了5颗星，被全球知名的QS星级评级系统评为5颗星。

UPES创新与创业委员会(UCIE)已被北阿坎德邦政府认可为技术企业孵化器(TBI)和国家节点机构，以培养创业精神，帮助孵化北阿坎德邦地区的组织，提供指导，灵活的空间，获取资源网络和其他商业服务，旨在加速他们的成功，为国家创造就业机会和收入。UCIE也是全球大学商业孵化器(UBI)的成员，这是一个国际平台，将企业和政府与全球创新思想家和实干家联系起来。

任何管理教育的主要目标都是培养学生成为企业家和高效的商业专业人士的能力和能力。因此，在一个成熟的机构攻读管理学学位对于学生在充满活力和不断发展的企业世界中获得优势至关重要。