未来工作:B学校能做什么

估计到2025年8 500万个工作会因人与机器分工变化而中断,9 700万个新角色可能出现,更适应人与机器和算法新分工

时间适切管理教育转换商学院将不得不做一些完全不同的事情,通过修改课程和教学方法满足全球商行的需要

管理教育应面向未来商业世界的领袖准备说未来工作将继续取决于对批判思维、创业思维和解决问题技巧的需要,而主动学习、恢复和灵活自控也将是大为求取的技能未来劳动力的方方面面预期会多样化,跨文化多代,那些与新技术和快速变化工作场所相关联者将长期保持关联性

B类学校应做什么

• 管理学校若能动化, 学生能与产业联网, 产业提供增值认证程序,焦点应放在校园创建生态系统上,通过差异化、创造力、创新、问题识别和有效的解决方案对工作产生影响
• B类学校还应向学生传授必备技能,使他们能够适应多科作用,与多利害相关方协作并显示对多样性、包容和公平的尊重高教学校必须训练学生成为为社会作贡献的心智强健体健个人。大规模快速解决问题与各类人协作是当前VUCA世界中必不可缺的技能(Volatile、不确定、复杂易变)B类学校为学生准备下一波中断大有裨益管理教育必须鼓励好奇心、对持续学习的渴望、自我认识、追求多重兴趣和为学习者中未知者做准备
• 最重要的是B学校必须吸引政府公司和私营公司在校园内搭建研发设施,以建立更密切的行业学术协作并激励创新课程与技术整合和数字转换对任何未来管理教育都至关重要。永续企业协作将促进理解企业未来
• B类学校应国际化以吸引最优教职员工并交付高质量相关研究输出这对于确保成功实现面向未来的教育任务至关重要。
• 最后但并非最不重要的是,B学校教职员工需要站出来并快速接受变化,就像未来现在一样

商学院UPES一直是管理教育生态圈前台

最近推出的生活学校是UPES综合学生经验的固有部分,促进学习和教育,平衡学生需求与未来全球公民和明日领袖需求课程设计为学生提供终身学习技巧、关注广泛的当代问题和独特的强制社会和专业实习经验

从UPES招聘的公司中包括高名名词,如L&T、Infosys、Nestle、IBM等大学获5星学术开发奖,5星就业能力、设施与程序强

UPES创新创业理事会(UCIE)已被Uttakhand政府和国家节点局确认为技术企业孵化器,以引导、灵活空间、访问资源网络和其他商务服务帮助Uttrakhand区域创业和孵化组织,以加速成功并创造国家就业机会和收入UCIE也是大学企业孵化器Global国际平台成员,该平台将公司和政府与全球创新思想家和实战者连通

管理教育的首要目标是培养学生成为企业家和高效商业专业人员的能力和技巧因此,从成熟机构攻读管理学位对学生在动态和进化企业世界中取得边际作用至关重要。